一張書單

1993年夏，我一時不慎，中了李潼的「蠱惑」，被捲入青少年文學廣闊的空間，開始專注少年文學的教學、研究與推廣。一路走來，寂寞孤獨，卻也樂在其中，因為在繪本「橫掃」台灣十多年後，終於有不少有識之士体認到抽象文字的重要，開始呼籲帶孩子回歸文字世界。這些年來，我在不同時空的演講場合中，極力倡導少年小說的閱讀，雖然人微言輕，但不斷重複強調，似乎有點漸入佳境。

繪本成為孩子的最佳課外讀物得歸功於學前教育階段(包括幼稚園、安親班、托兒所等) 以及國小老師、故事媽媽的大力推荐。孩子長期在圖像薰陶之下，一下子要回到完全抽象文字的世界，是一件極具挑戰性的希望工程，亟待師長與家長的投入，尤其在開始的階段，而師長與家長投入的最好方法就是自己率先大量閱讀，才有資格帶領學子與孩入沉醉於抽象文字的想像世界。基本功做好，才能更上一層樓。

如果你想進入少年小說的異想世界，你就必須大量閱讀中外的優秀作品。大量閱讀可擴大你的視野，面對嗷嗷待哺的學子與孩子時，也比較不會覺得心虛，而且還能侃侃而談你的讀書經驗與收獲，因為你信心十足。孩子把你當好榜樣，當然是種壓力，但人生何處無壓力！如果你為了減壓而大量閱讀經典少年小說，那可真是一種令人艷羨的治療妙方啊！

二

如何打開少年小說的世界？答案不少，把書打開，正襟危坐，進入書的美妙世界，當然是正確的。要先看那些書呢？於是你開始認真尋找。看你找書要花那麼多時間，我於心不忍，所以乾脆好人做到底，帶你敲開少年小說世界的大門，先談短篇少年小說，再談中長篇，相關的基礎理論書也介紹幾本。

先讀短篇少年小說主要是考量你的閱讀能量，把短篇少年小說當成入門書也無妨。如果你關心本地青少年的近況，我建議你先讀讀我編選的四本選集：《俄羅斯鼠尾草》(幼獅)、《彈子王VS. 沖天砲─兒童文學小說選集(1988~1998)》(幼獅)、《少年八家將》(少年小說獎作品集，民生報)、《夏天》(少年小說獎作品集，民生報)。從這些選集中，你會了解本土作家的努力與侷限，你也會感同身受，原來自己的生存空間的周遭有了這麼多的問題與變遷。

如果你偏愛本土作品，接著你應該讀讀李潼的作品。這位台灣少年小說第一高手的作品相當可觀，他連續得到「洪建全兒童文學創作獎」三年首獎作品《天鷹翱翔》、《再見天人菊》，和《順風耳的新香爐》的可讀性很高，《少年噶瑪蘭》揉和了寫實與幻想。《台灣的兒女》系列作品十六冊歷史少年小說是他創作的另一高峰，雖然不是本本好看。過世前的《望天丘》同樣是融合寫實與幻想，台灣本土作品也隨著追尋奇幻寫法，揉合古典文學中的典故與傳說，其中以哲也的《睛空小侍郎》和《明星節度使》最有看頭。

文學獎得獎作品一樣值得一看。國內碩果僅存的中篇少年小說獎「九歌現代少兒文學獎」到今年已經辦了十七屆，也出版了上百本的得獎作品，內容展現的是華人世界青少年的不同境遇與想像。你可以挑選你想看的，才不致於被「上百」兩字給嚇壞了。因為是華人作品，有些作者並非設籍於國內，其中包括了華僑與居住於對岸的大陸作家。

兩岸開放後，台灣出了不少大陸名家的少年小說作品，其中以曹文軒、張之路與沈石溪三人的作品最受歡迎。曹文軒以優美文字述說他的文革情懷(如《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦房》等)、張之路以情節取勝的科幻構想(如《蟬為誰鳴》、《非法智慧》、《有老鼠牌鉛筆嗎？》等)和沈石溪的西雙版納傳奇(如《狼王夢》、《成丁禮》、《殘狼灰滿》等)各有特色，深受本地不少老少讀者的喜愛。另外，大陸作家的散文與童詩作品的文字也相當吸引人。

三

在所謂的「地球村」裡，文化交流無法避免，交流後隨之而來的就是衝擊。這些年來，不少外國少年小說挾著得獎作品的光環，以譯本形式出現在國內市場，影響本地作家的寫作空間，但卻讓讀者大開眼界。外國少年小說題材新穎繁複，刻劃人性相當深入，雖有文化殖民之慮，但其媚力卻無法阻擋，每年的出版數量約占七成以上，訴求對象也不限於青少年，許多成人也是這類作品的忠實讀者。這兒列舉一些好作品。

依據作品內涵分類，《鯨騎士》、《一名女水手的自白》、《少女蘇菲的航海故事》、《回家》、《英雄的皇冠》是以女性主義為主軸。《少女安妮的日記》、《樓上的房間》、《親愛的卡塔琳娜》、《瑪卡‧麥》、《與狼共存》、《數星星》、《狗兒沉睡時分》、《黑色棉花田》、《龍翼》、《龍門》、《閃亮，閃亮》、《海蒂的天空》、《幸運小銅板》都是討論族群歧視的。關心自然與生態是當今世界的新趨勢，《追蹤師》系列、《知更鳥事件簿》、《鱷魚事件簿》、《鱒魚事件簿》、《托比大逃亡》與《艾立莎的眼淚》都觸及了這個主題。

校園故事一向是青少年喜愛的小說，《我們叫它粉靈豆：Frindle》、《不要講話！》、《成績單》、《作弊》、《午餐錢大計畫》、《蘭德理校園報》、《16號橡皮筋》、《基夫大戰牛頭犬》、《洞》、《巧克力戰爭》提供讀者不同的思考空間。幻想、荒誕與科技類作品也是少年小說的大宗，《天鷹與神豹的回憶》魔幻系列、《巧克力工廠的祕密》、《瑪蒂達》、《怪桃歷險記》、《蠍子之家》、《第十四道門》、《墓園裡的男孩》都是深具吸引力的好作品。強調閱讀的重要與樂趣當然是不少好作品的主題，我們可以讀到《吸墨鬼》系列、《鳥街上的孤島》、《望海的眼睛》、《走了一位老師之後》、《海狸的記號》、《默默》、《說不完的故事》《墨水心》、《墨水血》、《墨水死》。另外，《記憶傳授人》、《孿生姊妹》《長襪皮皮》系列、《強盜的女兒》、《獅心兄弟》、《祕密花園》、《湯姆的午夜花園》、《夏天的故事》等冒險犯難的故事是青少年最喜愛的。

上述這些作品的討論都收在我的新書《說書人的異想世界─細讀經典少年小說》裡，除了細論這些作品的優點外，並列舉延伸閱讀的好作品及影片，可以做為閱讀的參考。基本上，我建議對少年小說有興趣的人，先讀短篇作品，再續讀中篇，因為在我看來，上面我的新書推荐的作品，幾乎全是進階階段的。

四

該不該讀理論書？這是個見仁見智的問題。你可以看，也可以不看，或者看了，不想看就放下。國內相關書籍並不多，我寫的《少年小說大家讀》是許多對少年小說有興趣的人都讀過的，你也可讀讀張清榮寫的《少年小說研究》，奇幻小說呢，那你就得讀一讀彭懿的《世界幻想兒童文學導讀》。《閱讀兒童文學的樂趣》和《英語兒童文學史綱》這兩本書中的少年小說部分也值得一讀。反正你已經讀了，多讀一些也不錯。

我還有個想法讓你參考，如果每周有固定時間的讀書會，詳細剖析作品，從外延意義深論內涵，收獲會更多，讀書的滋味也會更加甜美，先想想頭腦體操、眾聲喧嘩的模樣，那就是一種快樂。說到這兒，難免會想起一句廣告詞：「故事無所不在，你所要做的就是用心閱讀與聆聽。」